خانه / روانشناسی / خلاقیت و نوآوری / خلاقیت چیست؟ اهمیت خلاقیت در زندگی | خلاق بودن
خلاق"

تاریخ بروزرسانی: ۲۴ تیر ۱۳۹۷ تعداد بازدید : 146 بازدید بدون دیدگاه

خلاقیت چیست؟ اهمیت خلاقیت در زندگی | خلاق بودن

خلاقیت چیست؟ | اهمیت خلاقیت در زندگی | خلاق بودن

Robert_e در کتابش (انگیزش بشر):

خلاقیت را بعنوان استعداد و تمایل برای تولید و گسترش یا تشخیص ایده ها،پیشنهادات یا توانایی ها معرفی می کند که می تواند در حل مشکلات و ارتباط با دیگران و سرگرمی مفید باشد.

چه چیزی باعث می شود بعضی از ما از دیگری خلاق تر باشد؟

تحقیق نشان داد که:

همه افراد خلاق هستند .حتی در مدرسه،همه ی کسانی که می توانند بنویسند یا تصاویر زیبا نقاشی کنند،خلاق اند.

نورولوژیست آمریکایی Alice Flaharty در کتابش (بیماری های نیمه شب) راجع به اساس خلاقیت صحبت می کند:

ایده ی خلاق ، بعنوان یک چیز جدید و مفید (یا با نفوذ ) است و در سیستم خاص اجتماع تعریف می شود.خلاقیت می تواند مانند نقاشی یا موسیقی که یک پردازش مجزا و مشخص پشت آن باشد.

ذهن (مغز) ما و خلاقیت

وقتی چیزی را با ایده انجام می دهیم،چه چیزی در مغز ما فعال است؟

محققانی همچون سیانولیو و آلن برون مطالعه تحقیقاتی راجع به موضوع خلاقیت ذهنی انجام دادند.

آنها چیزجالبی یافتند.بعضی قسمت های مغز که ما روزانه استفاده می کنیم هنگام خلاقیت خاموش شده درحالی که قسمت های دیگر که استفاده نمی شوند،فعال می شوند.
فعالیت قشر میانی جلوی مغز افزایش و فعالیت قشر پشتی جانبی جلوی مغز کاهش می یابد.

خلاق

تست خلاقیت جورج لند

جورج لند یک مطالعه تحقیقاتی در سال۱۹۶۸ پیاده سازی کرد .او یک تست خلاق در کودکان گروه سنی ۳-۵ سال انجام داد.این همان تستی بود که او برای انتخاب دانشمندان و مهندسان مبتکر برای ناسا در نظر گرفته بود او همان تست را برای کودکان ۱۰-۱۵ سال نیز انجام داد.نتایج شگفت انگیز بود.

  1. خلاقیت در کودکان ۵ ساله،۹۸% بوده
  2. در حالی که در ۱۰ ساله ها ۳۰%
  3. و در ۱۵ ساله ها به ۱۲% رسید.
  4. وقتی همان تست از ۲۸۰۰۰۰ بزرگسال گرفته شد،خلاقیت آنها تنها ۲% بود.

نتیجه :

چیزی که آزمون نشان داد این بود که رفتار خلاقانه آموزش داده نشده است.

چرا بزرگسالان مانند کودکان خلاق نیستند؟

  • قوانین و مقررات ایده ها را نابود می کنند.
  • آموزش ما ۲۰۰ ساله است.چیزی که به ما آموزش داده می شود،تنها پیروی از دستورالعمل ها و آموزش است نه وجود تفاوت در تفکر.

خلاقیت در آموزش

چیزیکه در دنیای امروز باید در نظر گرفت این است که ،تنها آموزش یک مهارت خاص نیست!چیزی که دانش آموزان را برای زندگی آماده می کند این است که باید یاد بگیرند چگونه خلاقتر باشند.

مدارس باید علوم و دانشی را به دانش آموزان بیاموزند که اهمیت خلاقیت در کلاس درس را بیان کند.خلاقیت از طریق دانشگاه و تحصیلات دانشگاهی در حال توسعه است زیرا آنها می دانند تنها ایده های نو است که می تواند باعث موفقیت دانشجویان در زندگی بشود.خلاقیت تنها در موضوعات خاص همچون انگلیسی،هنر و … محدود نمی شود.خلاقیت در همه ی موضوعات وجود دارد.

این مطلب مهم را نیز بخوانید:  کبد چرب در کودکان | درمان کبد چرب در کودکان |علائم کبد چرب در کودکان

خلاق

چرا نیازمند معلمان و مربیان خلاق هستیم؟

این مورد را با دومثال برای شما بازگو می کنیم:

تحقیقات اول :

آقای کن رابینسون،مشاور تحصیلی بین المللی،یک بار با هانز زیمر اهنگساز آلمانی برنده اسکار،مصاحبه کرد:

وقتی پدر و مادرش او را برای کلاس نهم ثبت نام کردند،معلمش دنبال این بود که چگونه با حرف زدن به او آموزش دهد.

و چون زیمرگفته بود به موسیقی علاقه مند است،معلم وی تمهیدات لازم را برای مطالعه این درس فراهم کرد و او در آن دوره پیشرفت کرده و موفق شد.

نه تنها موسیقی زیمر بلکه معلمان و متود های آموزشی اش هم خلاقانه بود.

این گواه اهمیت خلاقیت در آموزش و مربیان است.زیمرخلاق شد  چرا که مربی او از متودها و روش های خلاقانه استفاده کرد.اما امروزه در آموزش های همگانی هدف و چشم اندازی برای ایده های نو وجود ندارد.

تحقیقات دوم :

در طی یک پژوهش دیگر :

نوشتن یک متن خلاقانه به دانشجویان علوم و دانشجویان هنر داده شد،همه حیرت زده شدند،دانشجویان علوم بهتر از دانشجویان هنر کار کردند.این پژوهش ارزش و جایگاه خلاقیت را در بین دانشجویان علوم و در محیط کارشان نشان داد.

حال با این سوال روبرو می شویم که :

چه چیزی آنها را به سمت خلاقیت و نواوری هدایت می کند؟

  1. خلاقیت در تمامی شکل هایش باید به وسیله ی مربیان و معلمان آموزش داده شود ،البته اگر آنها به دنبال پیشرفت دانشجویان هستند.
  2. هدف اصلی آموزش،تربیت افرادی است که بتوانند چیزهای جدید را با استعداد و توانایی خویش انجام دهند نه اینکه کارهای را تکرار کنند.
  3. اگر هدف معلمان خلاقیت باشد،به دانش آموزان و دانش جویانشان بال هایی برای پرواز در خلاقیت و ابتکار می دهند بدون اینکه ترس از شکست را در آنها القا کنند.
  4. معلمان باید خود را آموزش دهندگانی خلاق بپندارند البته اگر بدنبال ترکیب خلاقیت با سیستم آموزشی خود هستند
  5. خلاقیت یک مهارت تعیین کننده برای متخصصین خلاقیت فقط در موسیقی و هنر دیده نمی شود.آن یک مهارت مهم و حیاتی در متخصصین تمام رشته ها است.

خلاق

نکته طلایی قانون ۲۰ %  :

قانون ۲۰% بوسیله بسیاری از بزرگترین و موفق ترین کسب و کارهای جهان انجام می گیرد.این بدان معنی است که آنها کارمندان خود را تشویق می کنند تا ۲۰% از زمان کارشان را برای کشف ایده های جدید و تفکر خلاقانه اختصاص دهند.

یک بررسی و تحقیق می گوید:

در دنیای پیشرفته کسب و کار، خلاقیت به عنوان مهمترین مهارت در کسب و کار ارزش دارد.

نوآوری در سازمان ها 

برای سازمان ها و سازماندهی های جهانی نواوری در اولیت های شماره ۱ می باشد.

بررسی استراتژی سالانه توسط گروه مشاور بوستون نشان می دهد که نواوری و ایده های جدید به عنوان مهمترین تاکتیک مورد نیاز است.

این مطلب مهم را نیز بخوانید:  شناسایی مزاج دموی | پیشنهاداتی برای دموی مزاج ها

نوآوری بخشی از کار(شغل)های روزانه سازمان های مهم می باشد.

در یک تحقیق جدید توسط Adobe که متخصصین تحصیلات تکمیلی را مورد بررسی قرار داد،ثابت شد :

که افکار خلاق باید در برنامه آموزش برنامه های درسی در اولویت قرار گیرد.

 

آیا می توان ایده ها و نو آوری را آموزش داد؟

بله،مهارتهای خلاقیت را می توان آموخت.همه شما نیاز به علاقه در فرآیند های خلاق،و اکتشاف و کنجکاوی درونی دارید.

چندین مطالعه راجع به اثرات آموزش ایده های نو انجام شده است.این مطالعات نشان می دهد که برنامه های آموزشی خلاقانه معمولا دانش آموزان،معلمان و متخصصین را به اجرا و کارایی تشویق می کند.

چگونه منابع و دوره های نوآوری می تواند خلاقیت را بهبود ببخشد؟

دوره های متعددی وجود دارد که به بزرگسالان، هنرمندان، نوازندگان،نویسندگان،مربیان و متخصصین کمک خواهد کرد تا خلاق بود خود را را از طریق نوشتن ،عکاسی ، داستان سرایی،نقاشی آزاد  افزایش دهند .

خلاق

ایجاد خلاقیت از طریق بازی

کودکان با بازی کردنشان نوآری  را در خود و زندگیشان افزایش می دهند و هر سری از تاکتیک های خاصی استفاده می کنند مثلا یک کودک بعد از یک دوره بازی آرام و راضی است و بعد از یک بازی پرتنش و مخرب احساس اضطراب عمیقی می کند.اگر محیط پر تنش و سختگیر باشد کودک نیز احساس شکنجه،عذاب و ناامیدی می کند و اطرافیان را نیز عذاب می دهد. این حالت هایی است که برای تکراری نبودن در بازی خود ایجاد می کند که ما آن را ایده های و می نامیم .

در کتاب “پیشرفت بشریت” با مقدمه روان پویشی، ترقی و پیشرفت،بلوغ و پیری،نویسندگانی چون اریک راینر،جیمز رز،آنجلا حویس ،کریستوفر کلو و مری تویمان می گویند که :

بازی های خشن و بی رحمانه در زندگی بزرگسالان، در رفتار مجرمانه یا فرمانروایی ادامه می یابد.چنین بازی هایی بر شکل گیری شخصیت کودک اثرات منفی می گذارد.

بزرگسالی که نوآوری خود را از دست داده است، می تواند بیاموزد که چگونه به واسطه بازی خلاق شود…از طریق تکثیر آزمایشات و تجربیات حس تعجب و حیرت کودکانه را به بزرگسال باز می گردانند و به آنها می آموزند که از طریق بازی اعتماد به نفس خود را افزایش دهند.

به خلاقیت درونی ضربه بزنید

ایده و نوآوری برای موفقیت در زندگی لازم است.انسان خلاق متولد می شود.با استفاده از محیط مناسب و ابزارهای درست خلاقیت و آموزش صحیح،همه می توانند به این استعداد ذاتی دست یابند.

در ادامه پیشنهاد می کنیم مطالب زیر را مطالعه کنید:

  1. خلاقیت چیست ؟ | چند نکته مهم درباره خلاقیت
  2. تاثیر بازی های رقابتی در کودکان | انواع بازی رقابتی در کودکان
  3. بازی های خلاقانه کودکان |بازی در منزل
  4. بازی فکری کودکان ۵ تا ۶ ساله

منبع : yekchakavak – بیشتر بخوانید : سرگرمی کودکانالفبای کامیابیتکنیک های طلایی کسب ثروت

لینک کوتاه این مطلب: https://modiredanesh.com/?p=3061


پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

کد امنیتی: * لطفا ریلود کنید